新冠肺炎疫情下小学体育教学中生命教育的实践研究

摘要

立足于小学体育教育实践,以新冠肺炎疫情为切入点,依次探讨与分析了后疫情时代于小学体育教学中融入生命教育的可行性、突出价值及有效策略,旨在提升小学体育学科教育质量。同时将生命教育的种子根植于小学生心间,从而为推动小学生的健康茁壮成长奠定坚实的基础。