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农学专业分子生物学本科教学改革初探

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摘要

本文分析了分子生物学课程教学过程存在的教学内容不易理解、实验课缺乏灵活性, 学生学习积极性不高等问题, 提出加强教师自身能力和素质, 借助多媒体教学、增加实践教学环节、开设双语课程等方式,来提升该课程的教学效果.

著录项

来源
《亚太教育》 |2015年第34期|115,90|共2页
作者
汪妤; 李红霞; 李海峰; 刘熠;
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作者单位

西北农林科技大学农学院;

西北农林科技大学农学院;

西北农林科技大学农学院;

西北农林科技大学农学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
农学专业; 分子生物学; 本科教学; 改革初探;

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