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提高大学生工程图学思维能力的教学研究

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摘要

分析思维形式和大学生的思维特点,阐述工程图学对大学生思维能力的要求,提出了以下三个方面的教学方法:培养大学生的空间思维和形象思维能力;多样化综合运用模型、CAD软件、多媒体教学手段;并行使用形体分析法和线面分析法解决实际问题.

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来源
《亚太教育》 |2015年第28期|250|共1页
作者
卜秋祥;
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作者单位

青岛科技大学机电学院;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
工程图学; 空间思维; 形象思维;

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