浅议民办学校特色化课堂--以红果兴成学校为例

摘要

以教师为中心的传统教学模式使得学生陷于长期的被动学习，制约了学生的个性发展和影响了学生的学习积极性和学习效率，因此，合理把握课堂中的教与学，充分利用好45分钟课堂时间，是当下民办中学创新教学模式，改革课堂教学和提高教学质量需要探寻的重要课题。在此背景下教师指导下的自主性学习是当下民办学校特色化课堂及素质教育的主要内容，它是提高学生学习积极性和学习效率，培养学生创新思维以及助推学生个性化发展的最有效途径之一。