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浅析教学改革中高职教师的转变

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摘要

随着教学改革的逐步推进,各高职院校都取得了较好的成果.但高职教师在教育观念、教师角色、教学技能等方面仍然有不足之处,高职教师应该有针对性进行转变和改进,促使教学效果和质量得到进一步提高,为教学改革提供动力和保障.

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来源
《亚太教育》 |2016年第29期|83|共1页
作者
徐磊; 张晓晓; 孙晓莉;
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作者单位

云南国土资源职业学院测绘地理信息学院;

云南国土资源职业学院测绘地理信息学院;

云南国土资源职业学院测绘地理信息学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职教学改革; 教育观念; 教师角色; 教学技能;

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