《我最喜欢的一种玩具》写作教学指导——小学中高年级体验作文教学案例

摘要

【设计背景】 传统作文教学很注重写作方法和写作技巧的指导，但是这些方法和技巧是由教师生硬抽象地塞进学生的头脑中的。学生对所传授的写作知识和技能很难有充分地理解和体会，运用起来自然大打折扣，更谈不上举一反三、触类旁通了。于是，就造成了写作过程中，学生无话可说的现象。