京剧编入中小学音乐课程将促使高师声乐教育的革新

摘要

京剧现已纳入中小学音乐课程,这对于高师音乐教育专业的大学生,无疑是一个挑战.现代大学生多数认为,京剧艺术离我们的现实生活有一定距离,不易接受;本文主要对这一现象进行了研讨.针对大学生受现代媒体,网络,影视等信息渠道的冲击,因而忽视了对自己本民族传统文化的学习和探研,这种现象的出现,给我们高校教育提出了质疑,也提醒高校教育体制应进一步的走向革新和健全化道路.