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刘淳尹;
宁德师范学院;
器乐选修; 线上线下混合式教学; 课程思政;
机译:兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例
机译:基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用
机译:建构主义指导下的英语教学论课程混合学习模式
机译:普通高校羽毛球选修课程目标教学方法在普通高校的应用研究
机译:基于案例的教学法在器乐教师教育课程中开发教学内容知识的教学设计:整体解决问题
机译:体验和设计社区医学–基于探索性学习的选修课程的开发和评估
机译:高校专业课程思政的教学改革探讨———以《国际物流》课程为例
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:基于几何图形的教学建构游戏。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:提供基于课程的课堂教学系统
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