走进深度学习,创新教学实践——人工智能技术与小学音乐教学融合的实践研究

摘要

深度学习理念下创新融合课堂教学为新时期基础教育课堂教学变革提供了新思路。在实践中,深度教学从学科融合、高阶思维能力训练、深度体验实践三个方面入手。在具体操作中将人工智能技术应用到小学音乐课堂教学中,改变了传统音乐教学模式。运用先进的人工智能软件打造一流的深度课堂学习共同体。智能课堂环境的创设为多元化的音乐教学提供了深度学习的最优路径。