多元文化语境下的柯达伊音乐课程思想与实践

摘要

柯达伊音乐课程思想自成立起就受到了普遍的关注，并一直延续至今。在多元文化逐渐交融的今天．尤其是在中国文化语境下的实践中，柯达伊音乐课程思想已发生了一些新的变化。本文结合中小学音乐教育实践，以北美和中国为例，进一步阐释和反思柯达伊音乐课程的思想与实践。