高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究

摘要

审美教育应成为高中音乐教育的核心目标之一。本文首先对高中音乐鉴赏教学中的审美要素进行了分析，包括鉴赏教材美学分析，音乐教师的审美理念，音乐审美环境的创造等。高中音乐鉴赏课中的审美教育实施策略包括：以兴趣为核心，提高音乐感知；以鉴赏为路径，激发音乐体验；以环境为媒介，引导学生联想。