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崔硕文;
延边大学美术学院;
学龄前儿童; 涂鸦; 美术教育; 思维方式;
机译:美术教育在学前教育中的作用——浅谈绘画活动与手工制作对幼儿能力培养和发展的重要性
机译:浅谈小学美术教育中存在的问题及对策
机译:通过美术教育对学龄前儿童的形成性影响
机译:浅谈民间剪纸艺术教学对高等美术教育的意义
机译:美术教育的差异化:探索台湾某小学的两名美术老师的反应式教学法。
机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:重复问答式嵌入式朗读和嵌入执行功能活动的重复朗读
机译:浅谈幼儿美术教育教学的策略及其措施
机译:评估涂鸦去除实践和从逆向反射标志中去除涂鸦的工具的初步开发。
机译:美术教育方法和通过美术教育利用创造的方法
机译:学龄前儿童的测量探头和学龄前儿童的脑功能测量装置
机译:2.使用系统用户的生物识别技术来监测由幼儿期服务向授权成人(学龄前儿童,学龄前儿童和残疾人)提供儿童的机制和操作方法。
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