探求农村资源 拓展幼儿游戏

摘要

游戏不仅能带给幼儿欢乐，还能帮助幼儿以自己特有的模式去学习和发展。相对于城市而言，农村的幼儿教育存在许多困难。如教育资金缺乏，设备条件差，教师数量少且专业水平低，培训和新信息少……这些不良因素导致了幼儿游戏活动的空乏。游戏活动成了一种室内指定活动，且活动内容长期不变，又远离幼儿的生活实际。游戏活动成了一种摆设，阻碍了幼儿基本动作的发展，并且对幼儿智力的开发和品行的塑造等造成了诸多不利。面对这些困难，作为一线幼儿教师，我们要开动脑筋，巧妙地利用农村资源，拓展幼儿发展空间。