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李玲玲;
合肥市南门小学;
机译:作为资源的语言和作为政治的语言:双语数学课堂中的紧张局势
机译:双重设计研究中老师的学习过程:在多语言数学课堂中学习脚手架语言
机译:在课堂上训练自我调节学习:开发和评估用于在小学定期数学课程中训练自我调节学习的学习材料
机译:基于MOOC的线上线下混合教学模式在思想政治教育数学课程中的应用研究——以数学课程为例
机译:在L2西班牙语中对/ d,tap,r /进行感知和生产训练:行为,心理语言和神经语言证据。
机译:声带器官矫正与语言训练在脑瘫和语言障碍患儿康复中的应用
机译:“那可以帮助您解决两个人的问题”-在低年级的数学课程中以双语项目形式写信
机译:训练士兵解读跨文化交互中的非语言暗示
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:选择用于语言模型的训练文本的方法,使用该训练文本的训练语言模型的方法以及用于执行该方法的计算机和计算机程序
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