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王芳;
合肥市潜山路学校 安徽合肥230001;
信息技术; 情境识字教学; 小学低段;
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:小组合作促有效学习——谈低年级分层识字教学
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机译:路德教会的多元文化背景下的牧养:马来西亚巴塞尔基督教教堂。提出了在马来西亚不同的基督教社区中进行情境牧养的神学模型的建议。
机译:利用数据在脆弱的背景下支持有关熟练的出生服务员的证据明智的决定:刚果民主共和国的情境分析
机译:小学语文情境化课堂识字教学方法研究
机译:在快速发展的信息技术背景下的办公室工作:需要更好的人体工程学来限制压力
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
机译:用于信息技术驱动的情境管理的基于自助云的竞技场的系统和方法
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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