小学生数学应用意识的培养途径

摘要

作为小学数学的教学目标之一,小学生数学应用意识的培养问题一直是教师头痛的问题,所以广大教师应当及时地转变自身的教学思维,创新教学手段,针对学生思维能力较差、动手能力不强等特点改变教学方法。教师可以从提高学生学习兴趣这方面入手,以结合生活实际、进行情景模拟和展开交流讨论等方式逐步提高学生的数学应用意识,以此来达到加强学生数学应用能力的目的。