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吴敏芝;
宜兴市丁蜀高级中学 江苏无锡214221;
高中生物; 小组合作学习; 置白; 调控;
机译:小组合作学习在小学数学教学的运用初探
机译:以“海森堡显微镜”为例,在高中生物理理论教学中运用思想实验
机译:“海森堡显微镜”以在高中生物理理论教学中运用思想实验为例
机译:遗传学概念掌握高中生物教师在模拟群岛通过指导教学策略
机译:杂交条纹低音水产养殖中白肌生长调控的综合代谢组和转录组方法
机译:随着下降高度的增加缩短锻炼中的神经肌肉策略:肌肉共置在腿刚度和动力推进中的作用
机译:角色在电影《悉尼白》中的“有邻接对”中运用的礼貌策略
机译:作者:张莹莹,王莹,心理科学psYCHOLOGICaL sCIENCE住院成人肿瘤患者的精神性与自我调控策略的运用
机译:在第一位置和第二位置之间的地质构造中的井中接收和/或传输信息的方法,在第一位置和第二位置之间的地质构造中的中井中接收和/或传输信息的装置,确定表面上的第一位置与钻孔中的第二位置之间的井眼的电导率分布的方法,以及确定表面上的第一位置与第二位置之间的井眼的电导率分布的装置钻孔
机译:运用MRNA干扰互补RNA的翻译抑制调控基因表达。
机译:运用进化策略学习神经网络的不可分权重
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