指向文化自信的小学古诗文教学实践探析

摘要

文化自信是语文新课标提出的语文核心素养的四大方面之一,其主要指向就是“学生认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信心”。选入小学语文统编教材中的古诗文是优秀传统文化中的典范和代表,是培养学生文化自信的重要源泉。本文从诵读积累、学习欣赏、深化训练、实践活动四个方面探讨了小学古诗文教学中培养文化自信的有效路径,以期为提升学生语言素养,自觉树立和增强文化自信,承担起传承和发扬优秀传统文化的重任做出努力。