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高光俊1;
[1]湖北长阳职教中心;
高中数学课堂; 提问策略;
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机译:在高中数学课堂上对翻转学习的学生看法。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:高中生在数学课堂中的交际策略:以小组为单位的导数案例研究
机译:瞄准高:促进高中高标准的策略。中期报告
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:具有超高压缸的双重再热发电机和高中压缸,每个高中压缸具有额外的热回收涡轮级
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