谈高中生物教学中合作学习法有效应用策略

摘要

新高考改革进程提速,使生物学科的受重视程度日渐攀升。为提升教学有效性,促进学生具有自主学习能力,使其思维在交流、碰撞中擦出创新火花,教师应重视对合作学习法的应用。从而,发挥生生互助学习优势,培养学生独立思考、合作学习的能力,助力他们生物核心素养的形成。为此,笔者结合工作实践,立足于展开合作学习的必要性,探析高中生物教学中应用合作学习法的有效策略。