数学教学改革下的“问题解决式自主大课堂”的教学反思

摘要

近年来，各省市都在教育教学的道路上大踏步前进，进行着课程改革。而课程改革的主导思想是提高学生的综合素质，使之能够适应社会需要，适应未来的发展。那么，数学教学改革下的课程改革应将重心放在“如何解决问题上”，就是要发挥学生主观能动性，把课堂真正的还给学生，以“教师主导，学生主体，思维主线”为原则开展教学活动，这样会让我们的教学效果事半功倍。