浅谈初中历史教学中情境教学法的运用

摘要

《初中历史课程标准》提出“教师在教学过程中既要帮助学生掌握基本历史知识和技能，又要提升学生历史素养，使其形成正确历史观念，实现健全人格的发展”。情境教学法因其能够激发学生兴趣，帮助学生身临其境地感受历史，而在历史教学中应用广泛。本文在前人理论研究基础之上，从创设问题情境、语言情境、游戏情境以及运用多媒体技术教学等角度，详细阐述了情景教学法在初中历史课堂的应用策略。