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浅谈情境教学法在初中历史教学中的运用

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摘要

情境教学法在很大程度上能够加强历史课堂的教学效果.本文将从初中历史教学中情景教学法的优势和运用进行分析和探讨.

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来源
《课堂内外（小学教研）》 |2017年第10期|89-89|共1页
作者
何聪华;
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作者单位

南康区第三中学;

江西赣州341400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
初中历史教学; 情境教学法; 情景教学法; 教学效果; 历史课堂;

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