小小乐器进课堂 琴声悠悠伴成长——小学音乐器乐进课堂的实践与思考

摘要

音乐教育是美育的重要手段和途径之一，同小学生的思想品德、智力发展和身心健康有着十分重要的联系。随着我国音乐教学改革的不断深化，课堂教学的内容及结构也有了较大的变革，由单一的唱歌增加为唱歌、器乐、唱游等教学内容相结合的课堂教学模式，丰富课堂教学内容的同时又强烈地激发了学生学习音乐的兴趣，扎扎实实地提高了学生的音乐素养。