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王大李;
苍南县灵溪镇第八中学 325800;
学生家长; 乐音; 和谐; 师生; 重奏; 生活环境; 卫生工作; 午休时间;
机译:通过与预期父母的音乐音乐教学经验,将声音和沉默,节奏与和谐作为胎教的基础
机译:师生关系和谐构建的策略探究
机译:录音机的首个二重奏的相位同步和乐音的泛音选择
机译:海顿的戏剧性不和谐:他的弦乐四重奏,奥普中的色彩主义和形式化过程。 9和17
机译:二重奏与独奏的和谐:咪达唑仑或丙泊酚在小儿患者镇静性内窥镜检查中的应用
机译:Haydn四重奏的反复无常的方面:与意大利诗意理论相连的乐音相连
机译:不和谐或“和谐社会”:2030年的中国
机译:三重奏H我将走上健康快乐与和谐之路
机译:磨边辊-在walzgeruesten中以二重奏,三重奏和四重奏形式布置-骨架
机译:双二重奏,双三重奏或双四重奏
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