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廖丰琴;
河南省邓州市第一高级中学;
思维品质; 地理学科; 培养; 地理教师; 新课程改革; 地理教学; 思维习惯; 思维方法;
机译:生物地理学和学校:地理学科中现代学科的地位和展望
机译:后殖民生涯和地理学科:1945-1990年在尼日利亚和英国的英国地理学家
机译:挪威地理学人60多年来,地理学科的转变
机译:效果导致探究在地理学科构建学生特征的批判性思维能力
机译:美国高等教育中外国出生的早期职业教师:以地理学科为例
机译:小分子结合以独特的站点中的靶蛋白结合钙结合s100B作为唇腭裂通过核磁共振和X射线晶体学特点
机译:在特定的全球范围内对内容进行语境化:关于地理学科的教学实践的建议。在全球本地视角下将内容上下文化:地理学科的教学建议
机译:将利益相关者和用户整合到地理学科的研究过程中打开文件
机译:地理学科学习支持装置,地理学科学习支持计划
机译:地理学科地图展示表
机译:地理学科地图展示板
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