论建构以人为本的校长培训课程体系

摘要

校长培训要真正做到以人为本、按需施教,就必须打破现有的课程体系,遵循时代性、综合性和生成性原则,建构以人为本的课程体系,借助于情景式、诊断式等培训模式,实施以专题为主的一种菜单式培训,从而提高培训的实效性.