翻转课堂+PBL教学法在无机化学实验教学中的设计与应用

摘要

cqvip:翻转课堂（flipped classroom）是一种新型教学模式,是由美国的乔纳森和亚伦萨姆最早提出并应用,将传统课堂传授知识课后完成作业的教学模式翻转过来,改变了教师与学生之间的关系。翻转课堂是利用教学视频,使其转变为课前学生自学,探究相关知识,课堂上在教师引导下讨论分析将知识内化,课后巩固及评价的新型教学方法[1]。