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大家都来上真实创新的课

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正我从1951年到农村小学当代课教师起,一直用心关注和研究着中国小学数学教育的发展,屈指算来,到现在已近60年了。在这半个多世纪里,虽几经波折,道路坎坷,但我始终坚持在小学数学教学园地里耕耘,我和小学数学结下了不解之缘,它已成为

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来源
《学术评论》 |2010年第5期|P.7-8|共2页
作者
邱学华;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法与教学组织;
关键词
小学数学教育; 代课教师; 数学素养; 邱学华; 数学情境; 数学能力; 数学文化; 学习方法; 教学个性; 杜郎口中学;

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