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刘铁芳;
无;
教育行动; 美德; 审慎; 上海师范大学; 教育心理学; 师范学院; 同济大学; 复旦大学; 研究教育; 朱永新;
机译:作为教育美德的行动:对民主公民教育的不同理解
机译:书评:关于温性高潮和审慎的精子分配的进化美德:
机译:没有正确行动的美德伦理:Anscombe,脚和当代美德伦理
机译:公民美德与地方智慧价值观的社会工程:高等教育中与人物教育的模型
机译:记住审慎性:追踪对她的深度心理学复兴的主要美德的肖像
机译:惯性操作性奖金的哲学构想是否与人类通过神经可塑性蓬勃发展的现代神经科学概念兼容?将审慎作为美德的多维调节器
机译:女权主义伦理学对审慎作为一种政治美德的立场和观点
机译:联邦科学,技术,工程和数学(sTEm)教育组合。 sTEm教育委员会关于sTEm教育快速通道行动委员会联邦清单的报告
机译:教育肥皂:包括在肥皂内部包括物体的过程,使得所述肥皂的使用者必须使用后者,以便能够到达隐藏在肥皂材料内部的物体。这个过程具有教育美德,可以使孩子和青少年在享乐的同时经常使用肥皂。
机译:教育系统,批准,教育程序,生产培训的模型和学习数据行动的程序
机译:五种美德与燃气灶具的五种美德
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