媒介、知觉与阅读——具身认知的考察路径与逻辑

摘要

通过身体感知与想象模拟两种路径考察,可以发现,电子媒介和纸质媒介作为不同的阅读载体,给阅读活动带来认知方面的不同影响。纸质书籍由于材质、阅读时的伴随性行为、文本完整性等特点,营造出深度阅读的空间,更利于专注且高质量的阅读,即“汇集”型的深度阅读;而电子阅读具有便捷、海量、超链接、多媒体等特点,催生了碎片化、移动化、浏览式的“耗散”型浅层阅读。两种阅读各有所长,适用于不同的阅读情境和认知模式。