陶行知“创造教育思想”在小学英语教学中的运用探索

摘要

小学阶段的教育是培养小学生个性化理解能力和表达能力的重要阶段,而小学英语学习在小学教学过程中更加能够强调小学生理解能力与表达能力。因此,想要进一步提升我国小学英语教学的质量以及教学水平,文章将结合陶行知先生的创造教育理念作为支撑,对现阶段小学英语教学改革提升相应的对策,从而达到实现小学英语教学创新的目的。