多样词语教学,享受学习乐趣——小学语文情景化词语教学策略

摘要

cqvip:词语教学不仅是小学语文课堂中的基础内容,更是学生积累丰富语言基础、奠定语感基石的重要环节。有技巧、有方法地实现多样的词语教学,能够体现学生作为课堂主体的价值体验,从而感受多元化的教学氛围,享受到课堂学习的极大乐趣。