谈传统文化在人教版高年级小学语文教材中的呈现

摘要

小学语文教科书总是会受到社会各界人士的重视和关注,是义务教育传承中华文化的重要工具。在确保和弘扬人教版小学语文教科书特色的基础上,编辑小学语文教科书要根据《义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》的规定和教育部关于《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的品质,在努力发展中华传统优秀文化中做了很多尝试和实践,有着非常明显的效果。