中学物理的“衔接”教学

摘要

新课程改革中提出＂重视学生发展、提高全民素养＂的要求。近几年,非重点中学的生源猛增,但学生基础很差,对物理学习缺乏兴趣,学习相当困难,怎样有效搞好物理教学,做好高、初中物理教学衔接显得尤其重要,我校提出初中物理教学＂送一程＂,高中物理教学中＂接一段＂的教学模式,分别在初、高中物理教学中予以重视。