教师、学生、家长共同面对初高中物理的衔接

摘要

初中生升入高中以后，“物理难学”成了中学生长期以来的普遍呼声，高中物理较之初中物理，无论从学习内容上还是从思维方式、学习方式上都存在着颇大的“跨度”，甚至出现“断层”。这个问题应该引起教师、学生、家长的重视，在教学中注重方法的培养，让学生进入高中后在物理学科平稳地过渡到高中学习中来。