谈在小学数学教学中如何培养学生的反思能力

摘要

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“真正的学校应当是一个积极思考的王国。”因此，学生来到学校决不是为了领取一只知识的行囊，而是为了获取一个善于思考的头脑，而反思则是一种特殊的思维活动。反思，顾名思义，就是反过来思考，也可以说是返回去思考。可以说，反思不仅仅是一种学习方法，也是一种做事的态度，一种生活的技巧。数学中的很多思想方法、技能技巧，若缺乏学生自己的反思、体验和感悟，则无法加以应用和推广。