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让学生“动”起来

         

摘要

针对目前高考模式和我校农村普通高中的学生情况,因材施教,结合三个方面的实践,阐述如何让学生“动”起来,愿学要学,提高地理教学的有效性,促进学生各种能力的发展。

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