导练相辅“说”英语——浅谈小学英语口语训练

摘要

本文结合教学实例，探讨了在小学英语教学中如何循序渐进地培养学生的口语表达能力，积极创设双向、多向的语言交流情境，培养学生开口说英语的兴趣和能力，以引导学生灵活运用语言，准确传情达意。