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陆广义;
福建省三明市将乐水南学校;
小学科学; 教材处理; 课堂教学; 知识应用; 生活化;
机译:在实践科学的过程中进行科学教学:提高职前小学教师科学和科学教学自我效能的机会与限制
机译:“你必须给他们一些科学事实”:在科学教学和小学教学的交汇处,小学生教师对教师身份的早期谈判
机译:从学生到教师:调查研究生小学教师的科学教学疗效和经验
机译:儿童游乐场生活表达与生活的研究:Wakayama City Sanzan小学和Kiwa Kawa City Higashi Kishi小学为案例研究
机译:上学与职前小学教师生活经历的关系及其对科学和科学教学的态度
机译:使用Rasch模型验证韩版小学生生活质量量表™4.0(PedsQL™)通用核心量表在小学生和青少年中的有效性
机译:圣卢西安小学教师的适用性信念和有关科学教学的信念:与他们基于探究的科学教学实践水平相关
机译:小学科学教学资源
机译:用于科学教学材料的固定电阻器和用于制造科学教学材料的成套工具的电路
机译:儿童科学教学材料的电气部件以及配套的科学教学材料套件
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
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