浅议多元文化视野下的基础教育课程改革

摘要

多元文化主义兴起于上个世纪80年代的美国,其不仅指一种现象,更是一种理论思想,一种意识形态,不仅指多种文化的共存,更表达了对不同文化差异的尊重。在本研究中,笔者将结合多元文化的相关理论观点去剖析我国基础教育课程改革,以期加深对我国基础教育课程改革的理论认识。