中庸哲学思想与中国教育发展——“多元文化整合教育”理论下的基础教育课程改革

摘要

中国是一个统一的多民族国家,中华民族的文化也是一个多元一体的文化,但经济全球化对文化多样性造成前所未有的破坏。因此,保护中华民族文化的多样性,加强多元文化整合教育应该成为整个社会的共识。在中国,要实行多元文化整合教育,课程改革势在必行,而乡土教材的开发和校本课程的建构是实行多元文化整合教育、推动课程改革的关键。