初中体育教学中情境创设的教学实践与思考

摘要

传统的体育教学重技术要领而忽视情境的创设,这使得学生在体育课堂上容易接受生硬的学习。理论与实践表明,良好的情境创设,可以让学生在更为自然的环境中完成体育学习,从而为体育有效教学提供保证。同时,情境创设也可以提高体育教师的专业教学能力。