交互阅读模式在初中英语阅读教学中的运用

摘要

近年来,我国的教学工作取得了较为丰硕的成果,各个领域都在进行着变革和创新。英语作为一门外语专业,受到了传统教学方式和教学理念的制约。在新课程改革的大环境下,初中英语教学开始从原来的教学理念转向“听、说、读、写”等,以提高学生的综合素质。因此在初中进行英语交互阅读,既可以提高学生的学习兴趣,又可以提高学生的主体性,深受广大英语教师的青睐。