互动式教学模式在初中英语阅读教学中的实证研究

摘要

中国对于英语教学一向十分重视,而长期以来,根据中国的教育体制,初中阶段的英语教学一直在整个英语教学过程中起到承上启下的重要作用.可以说,初中阶段的英语教学对学生英语素质的提高在一定程度上起着决定性作用,所以初中阶段的英语教学也就得到了来自社会各界的广泛关注.作为初中英语的核心组成部分,初中英语阅读教学在整个初中英语中起着至关重要的作用,因为阅读教学中所包含的内容不仅仅涉及到“读”,也涉及到阅读方法的掌握,阅读兴趣的提高,以及阅读与听力之间的有益衔接,对于写作部分的提高也有着直接的影响.