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江莹;
浙江理工大学 浙江杭州310018;
语言学习游戏; 大学德语; 游戏教学;
机译:英语作为俄罗斯大学生学习德语作为第一外语的额外语言
机译:通过手持游戏进行语言学习:以工程专业学生的英语课程为例
机译:在新手级别的外语课堂中了解协作语言学习:对老师和学生的看法
机译:对难民教学中的Exer-learning技术的评估:向有移民背景的学生教授德语作为外语
机译:英语作为外语学习者的语言学习动机和口语能力:以卢旺达大学生为例。
机译:动机学生的需求和学习成果:基于混合游戏的应用程序可增强语言学习
机译:“他是否摆脱了激烈的争论? ',或者您今天学到了什么?:学生对德语作为外语的交际课内容的信念?'has du heute gelernt?',或者您今天学到了什么?:学生对交际课内容的信念外语德语
机译:有关制图学和大地测量学的相关信息系列Ⅱ:德语在外语中的贡献第23号
机译:外语标题(德语)
机译:外语实验室-学生和讲师之间的通讯链接,学生位于两个人间
机译:用于学习德语的教育游戏,用于学习德语的语法和可发音结构,并且包括具有四个可弯曲的相等正方形表面的主题板
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