浅谈初中机器人教学中的创客教育

摘要

创客教育作为一种新兴教育模式正在火热地吸引着教育者的眼球，如何将其恰当的应用于教育领域的各个学科是近年来教育工作者们一直在攻关的课题，事实上创客教育并非适用于教育领域的各个学科，然而初中机器人教学由于其学科自身所具有的创造性，自主性等特点恰好与创客思维相吻合，故笔者希望通过本人的研究将机器人教学与创客教育完美结合，进而推动机器人教学的发展进步。本文将就初中机器人教学中的创客教育进行探究。