北京市朝阳区中考体育改革对于初三体育教学影响研究

摘要

初中阶段是培养学生正确的体育锻炼方式、加强体育意识的重要时期，能够为初中生今后的学习和工作打下良好的身体基础。虽然我国近年来一直大力提纲素质教育，但是由于升学压力仍然过大，很多家长还希望孩子通过高考获得一个好工作，对于初中生文化课程的学习就更为关注，对体育课程的重要性认识不清，导致初中生整体的身体素质在不断下降。近几年来，北京市一直在致力于中考体育的改革探索，并提出了一系列新的改革措施，对于北京市初中体育教学工作产生了比较大的影响。本文以朝阳区10所初中的80名体育教师、1000名学生为调查对象，综合采用了文献研究法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和分析法，对北京体育中考改革对朝阳区初中教师、学生、家长、体育教学的影响进行了分析，并提出了体育中考改革后影响朝阳区初中体育教学面临的因素和积极应对改革的几个策略。
　　本文主要分为五个部分。
　　第一个部分，绪论，对本论文的研究背景、目的、意义、研究内容进行简要说明，提出研究北京中考体育改革的重要性和迫切性。
　　第二部分，文献综述，对国内外研究和中考体育改革相关的理论进行综合分析，为接下来分析北京中考体育改革对朝阳区初中体育教学影响提供必要的理论依据。
　　第三部分，研究对象和研究方法。
　　第四部分，研究结果与分析。北京市体育中考改革、改革后体育成绩、对教师学生家长的影响、对初中体育教学的影响、面临的因素和策略六个层面进行分析。
　　第五部分，结论。
　　本文的通过对数据进行分析和整理，结合国内外研究现状，得出以下研究结论：1、北京市通过大力开展中考体育改革，对北京市朝阳区的教师、学生和家长均产生了很大的积极影响，能够进一步推动教师转变教学思路、提升学生和家长重视程度。
　　2、北京市通过大力开展中考体育改革，对北京市朝阳区的体育教学产生了很大的积极影响，不仅仅对教学目标、教学内容、教学方法和教学环境都有一定的优化，还进一步提升了初中生的体育成绩。
　　3、今后，体育中考改革后影响朝阳区初中体育教学面临的因素比较多，涉及到了学生及家长重视程度、学生综合素质、师资力量、教学模式四个层面，需要对这四个层面进行综合分析。
　　4、要想进一步推动朝阳区初中体育教学工作，就必须积极面对改革，强化宣传引导，加强学生意识和习惯的培养，并积极向上争取扶持政策，加快教学内容和方式的优化，进一步加快朝阳区初中体育教学工作的科学性和有效性。

目录

声明

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的与意义

1.3 研究内容

2 文献综述

2.1 国内外研究现状

2.2 相关理论概述

3 研究对象与研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

4 研究结果与分析

4.1北京市体育中考改革

4.2 体育中考改革前后体育成绩的分析

4.3北京体育中考改革对朝阳区初中教师、学生及家长的影响

4.4北京市体育中考改革对初中体育教学的影响

4.5 体育中考改革后朝阳区初中体育教学面临的因素

4.6 朝阳区初中体育教学积极面对改革的策略

5 结论与建议

5.1结论

5.2建议

致谢

参考文献

附录

附录一

附录二

附录三

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果