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摘要
一、教科书
三、灵性精神层面的生命教育
张晨蕾;
扬州大学;
机译:数学课文有什么特别之处?分析研究文献中的常见主张和教科书的属性
机译:具有典型语言发展和特定语言障碍的儿童的课文和对课文的使用
机译:课文学习策略量表的开发:评估五年级和六年级课文的学习情况并进行分析
机译:学生生命教育生活中的教育生活中的研究(第1次报告:Lifrog数据收集及其评价)
机译:数字教科书与传统教科书:对七年级学生从传统科学教科书过渡到数字科学教科书的感知的定性分析
机译:教科书课文:数学和语言中的行为成就入门
机译:关于高中音乐学习中的J-POP中的“教育内容”:教科书课文歌词中描绘的“钦佩”
机译:桑迪亚的草编选票评论了安全版1.0规范
机译:教科书分发装置,教科书分发系统,教科书分发方法,教科书分发程序,记录有教科书分发程序的记录介质以及教科书显示系统
机译:教学研究中的监控方法和装置以及多个学生的教学
机译:tesserina-normografo用于在立法和地方选举中正确汇编选票
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