高中地理课堂教学导入策略研究

目录

声明

1绪论

1.1研究背景

1.2研究意义

1.3研究思路和方法

2文献综述

2.1课堂导入的概念

2.2国内外研究进展

2.3理论基础

3基于LICC范式的高中地理课堂导入观察量表的构建

3.1LICC范式的解读

3.2高中地理LICC课堂导入观察量表的建构

4基于量表对高中地理课堂导入现状的观察与分析

4.1观察样本的选择

4.2观察结果的记录

4.3观察结果的概述

5高中地理课堂导入的策略

5.1教师主导型的导入策略

5.2师生共同型的导入策略

5.3学生主导型的导入策略

6结语

6.1主要结论

6.2创新点

6.3研究不足

参考文献

致谢

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